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2021年浙江高考作文题目预测及范文

2023-01-10 09:31

不管是中考语文还是高考语文,作文都是受人关注的,同时也是试卷中分值的一个项目。无忧考网整理了2021年高考作文题目预测及范文供大家鉴赏。

2021年浙江高考作文题目预测及范文

2020年,历史写下澎湃一笔。

“我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升,经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶”,“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”,当这些振奋人心的愿景写入《***中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》,一个更好更强更美的中国跃然眼前。“跃升”“大台阶”“强国,字里行间透着一股自信!

阅读以上材料,你有什么思考和感悟?以此为背景写一篇文章。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:出题意图,是让学生了解时事、关心时事,并思考此背景之下自己的人生态度、人生目标等。本材料立意角度很多,只要符合材料内容和要求即可。因为任务是“思考和感悟”,所以,写材料中的“自信”不是立意。可以写奋斗、青春、使命、担当……,一定思考自己或同龄人,而不是只去赞美别人。

2021作文题目预测及范文

2020年,历史写下澎湃一笔。

“我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升,经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶”,“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”,当这些振奋人心的愿景写入《***中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》,一个更好更强更美的中国跃然眼前。“跃升”“大台阶““强国”,字里行间透着一股自信!【交代背景:2020年我国各方面的实力都有所发展和提升,更好更强更美的中国跃然眼前】

自信,来自2020时间线上的座座丰碑:预计今年我国国内生产总值超过100万亿元人民币,人民生活水平显著提高,现行标准下农村贫困人口全面脱贫,“十三五”规划确定的发展目标可以如期完成,全面建成小康社会目标可以如期实现。这是汗水浇铸的丰碑,标注着人民共和国发展的历史方位。【具体的数据说明这份自信的来源】

进步背后,凝聚着一代代中国青年不断奋斗的汗水与热血。各行各业中,30多岁都已是挑大梁的年纪。防疫战场上,“90后”“00后”发挥了无法替代的作用。年轻人,你已然光荣地担负起家国的希望。【进步背后凝聚着一代代中国青年不断奋斗的汗水与热血】

此时此刻,再看2035这个发光的数字,你一定摩拳擦掌,撸起袖子想为你的国家干点什么吧?一定是的!【2035激励着青年为之奋斗】

因为——

这样的国,值得你为之奋斗。回望100多年来的中国近现代史,国将不国的悲愤、烽火连年的动荡、遭人蔑视的羞辱,已渐行渐远。交予青年一代的,是中华民族发展的时期,是世界第二大经济体持续发展的自信与红利。新时代的青年人,面临着难得的建功立业的人生际遇,更面临着中华民族伟大复兴的时代使命。【这样的国值得青年为之奋斗】

因为——

这样的国,需要你为之奋斗。老年人常思既往,少年人畅想未来。眼下青春年华的你,将是蓝图化为现实的见证者、亲历者、实现者。没有人能坐享其成,没有人能随随便便成功。“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”实践已充分证明;中国青年是具有远大理想抱负、怀揣深厚家国情怀、具备伟大创造力的青年。无论昨天、今天还是明天,你们都是全社会最积极、最有生气、最有干劲儿的力量。【这样的国需要青年为之奋斗】

此时此刻,你或许为毕业论文焦烂额、或许因初入职场吐槽不己、或许为安家置业辗转反侧。一时的迷茫、暂时的困难终将被你踩在脚下,因为只要青春与奋斗相伴,一切都可能改变!【回归现实,迷茫、困难终将被克服,青春与奋斗相伴一切可能改变】

千丝万缕的个人奋斗,织就瑰丽的时代图景,个人的涓滴努力,汇起社会发展、国家强盛、民族复兴的澎湃潮涌。以奋斗报国,方不负韶华!【总结:千万个人的奋斗汇成时代的壮号】

【精读细思】

青年的奋斗怎么写,这篇佳作示范,教我们如何将时代的发展与青年的个人奋斗联系在一起。当前,我国正走在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上,各方面的实力综合发展,时代和民族需要我们,我们也应当为时代和民族的发展贡献自己的力量。正如时评所说,这样的国,值得你为之奋斗;这样的国,需要你为之奋斗!以奋斗报国,方不负韶华。

作文论述性质的还是主流

从题材上来看,论述性质的还是主流,今年应该不会有太大变化。

因此,高利建议考生,“把你读过的书、见过的人和事、你自己的价值观和这片土地特有的东西在作文中展现出来,并关注下现实生活中和文化相关的方面,也比较符合浙江省一贯的高雅写作旨趣和文章与现实结合的指向。”

至于审题,杭高语文组的很多老师的经验之谈是:1、先对所给的材料做一个小阅读理解,这叫内容判断;2、初步判断内容重点(人物、事件),以及从编者来说是持肯定还是否定态度,这叫倾向判断;3、回到原文,找个关键词,来支撑前两步的判断是否客观有效,然后据此结合自己的理解得出主旨。