2018年高考作文写作素材及思路分析 作文素材
酷，原指残酷程度深极可如今，中学生中也流行起酷来：长相英俊的酷，打扮时髦的酷，冷峻阴沉的酷，模仿歌星的酷，学习优秀的酷。看来，酷已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解酷的呢？你周围有哪些酷的人或事呢？
美育是优美情操的培养。有优美的情操,自然不屑为恶,不屑与污浊为仁,不屑作奸犯科。——《罗兰小语》。下面整理了一些关于美育的作文素材，一起来看看吧！
关于美育的作文素材摘抄
1、“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃”。平庸的心灵唯有美育拯救，人离开美育尚能苟活，但虽生犹死。
“我的灵魂平静而明亮，宛若清晨的群山”，心怀对艺术的热忱，尼采面群嘲而不见，仍能维持着自给自足的精神状态；
“耗精神与号呼，掷光阴与醉梦，殊可惜也”，胸有对文学的追求，蒲松龄忘却落第的惨境，全身心投入述著之愿，终得凯旋。
美育带给人朝闻道夕可死矣的心境，使人拥有直而不肆、光而不耀的心灵。
2、人们都有一双发现美的眼睛。袁隆平院士喜爱小提琴，小提琴可抚慰心灵。
李白大唐诗仙，却也有着武官的英姿飒爽，他喜欢喝酒与舞剑。
“天行健，君子以自强不息”，徐霞客经历多次科举失败，但是他并没有灰心丧气，反而用高山大川的美育心灵，最后成为一代大家。
他们发现美，同时也创造美,滋润着下一代的心灵，助力他们人生发展。
文化自信应也包括美育，如今中华民族的伟大复兴正需要一代代人的共同努力，需要用美育唤醒人。
美育主题的议论文
柏拉图曾经说过，每个人心中都有一只精灵，这个精灵决定着一个人的品质。我想：对于我来说，这只精灵就是我对美的虔诚。
犹记得叔本华在《人生的智慧》中曾经指出，当下有两种人，一种是“菲利斯特人”，另一种是“缪斯的孩子”。何谓菲利斯特人？它是指那些对美没有追求，没有精神信仰的人，而缪斯的孩子则是有精神生活的人，向往美和精神世界具有神韵的人。
可见，对美的追求的人之为人的依据，美育也与我们的生活息息相关。它可以丰富我们的世界，开阔我们的眼界，让我们对这个世界还有情怀，让我们的灵魂有新的追求与归宿。
也许有人会说，美育真的有那么重要吗？诚如其然，美育可能不能让我们填饱肚皮。但是，生活中油笔温饱更重要的东西。塔拉韦斯特菲斯说过：我愿意将改变我这一生的，称之为美育。
美的教育可以改变人的一生，使得平淡无奇的生活变得生意盎然，让生活变得静水流深。也许对毕飞宇而言，理想生命就是理性精神与狮子体魄；而对我而言，理想生命就是美与育。每个人对美追求的层次不同，但是美育所起到的作用是升华你对美的追求，提升精神与充盈灵魂。
究其根本，我以为这是人之为人的重要依据。正如朱光潜在《谈美》中写道：“人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就是其中之一。”对每个人而言，都有两种生命，一是身生命，一是心生命。个体要有存在的意义，必须要让心生命得以成长。而对“美”的追求，可以让我们在“苟且的现实面前”，还有“诗意与远方”。
需要补充的是，以“美”育人，关键要知道何为美？李泽厚有“审美三境说”：悦耳悦目，悦心悦意、悦志悦神。可见，美不仅让我们身心舒畅，精神明亮，甚至还可以丰富我们的灵魂。
如果从社会和国家层面来看，对美的追求还可以是人类文明进步的阶梯。这就好像历史的漫漫长夜中，“美”犹如灯塔一样，指引着我们的文明向前发展。
蒋勋说：“美盲比文盲更可怕”。我想，“美”应是上帝为我们垂下的藤条，可以让我们的灵魂攀升至天堂。
人是要有点精神的，美就是最高境界的精神需求。“风正一帆悬，潮平两岸阔”，在人生的康庄大道上，用美育为我们的生命举旗！