北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。19
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北京林业大学，隶属于国家教育部，是一所农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺相结合的多科性大学，是首批进入国家重点建设的“211工程”和“面向高考备考网振兴行动计划”的重点院校，是国家“优势学科创新平台”
计算机科学与技术，亦即计算机科学与技术专业。下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部
北京林业大学于1952年建校，办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并独立设置北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系
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2014北京林业大学黑龙江提前批录取分数线提前录取本科院校录取最低分数线（三）院校代号院校名称科类名称最低分数备注1046北京林业大学理工538
北京林业大学军校录取分数线院校名称科类层次专业类别计划性质生源范围一志愿面试线二志愿面试线北京林业大学文科一类指挥国防生男533533理科一类非指挥国防生男519519
北京林业大学自主招生报名时间招生简章及录取结果查询时间报名时间条件和考试真题
根据教育部有关文件精神，我校在继续通过自主招生，在全国范围内选拔具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，录取人数不超过度本科招生计划总数的5%。
近日，中国校友会网发布了2015中国大学排名（点击这里查看2015中国大学排名完整榜单），其中北京林业大学排行第85名，相较于(点击这里查看2014中国大学排名完整榜单)的排行第66名，排名下降了19位。
大学宿舍是我们的第二个家，大学生活一天之中最少要有三分之二的时间在宿舍中度过，所以说，和谐融洽的寝室关系和良好的宿舍环境可以让我们愉快的度过四年大学生活。北京林业大学宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关
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第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，贯彻教育部“依法治招”工作要求，特制订本章程。
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第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，贯彻教育部“依法治招”工作要求，特制订本章程。
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发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点，部分院校可授予理学学位。发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程，其中早年的发展，包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今
游戏软件开发专业课程设置：专科段：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文（专）、英语（一）、高等数学（工专）、计算机应用基础、中国文化与历史人物概述、计算机游戏概论、计算
游戏动漫专业课程设置：公共基础课程：大学英语、法律基础与思想道德修养、中国近代史纲要、邓小平理论和三个代表、马克思主义哲学原理、体育、应用文写作
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开设自考计算机应用软件专业的院校：吉林财经大学继续教育学院（全日制教学，入学就读自考本科，国家承认学历，优越的教学条件，欢迎高考学子来我校就读）。
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财务管理专业就业课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。培养要求本专业学生主要学习财务、金融
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法学专业实际上是一门如何组织和运用国家权力的学问。法学涉及的范围非常广泛：保证经济顺利发展的经济法，规范合同的合同法，解决劳动纠纷的劳动法，维护人民权益的民法，研究犯罪问题的刑法，研究如何打官司的诉讼
税收学专业就业前景解读税收学专业就业前景如何？税收学专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。税收学和会计学，作为大多数财经类院校的招牌专业，人气是比较旺的，是
社会工作专业是一门以社会福利计划和社会服务为研究对象的应用专业。旨在运用现代科学知识与方法，研究社会问题的规律及解决方法。它关注那些在生理、心理和社会某一方面受到损害的人、群体，促进社区和社会的协调发
税收学专业解析税收学是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科，也是我国财经类教学课程体系中的一门主要课程。在税收理论方面，尽可能按市场经济下规范的税收理论方法分析税收问题；在税收政策方面，
税收学专业的学生需要掌握哪些知识技能2.具有税收学专业的基础理论和基本知识，掌握税收领域的基本规律;具有分析和解决实务问题的能力;具有一定的科学研究和实际工作能力。
学前教育专业是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，同时，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，以促进儿童全方面发展。课程主干学科
特殊教育专业是教育学的一个分支，是一门使用特别设计的教材、课程、教法或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育的实用性学科。它利用特殊的方法与手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊设备、条
社会体育专业是与人们日常生活关系极为密切的专业。它以体育市场发展趋势为导向，以培养适应市场经济的体育类人才为出发点来设计课程，制订教学计划。学习掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动
生物专业本科来说一般有：生物科学、生物技术、生物工程、生物医学工程。生物工程专业就业前景实例目前生物工程还处在一个初级的阶段，工资水平本科生刚开始工作在1000-2000之间，经过一段时间经验的积累会涨工资。不
生物科学专业女生多吗 毕业后好就业吗？？高考备考网小编整理相关信息，特别说明本文信息只供参考。
2018生物科学类专业男生女生就业前景分析1、生物科学专业简介生物科学专业旨在培养具备良好的现代生命科学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养
2018生物科学专业男生女生就业前景分析1、生物科学专业简介生物科学专业旨在培养具备良好的现代生命科学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业的
01、生物科学就业前景生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面
全国共有12所开设了应用生物科学专业的大学参与了排名，其中排名第一的是浙江大学，排名第二的是云南师范大学，排名第三的是安徽师范大学，以下是应用生物科学专业全国大学排名列表：应用生物科学专业全国大学排名学
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养
应用生物科学专业注重培养和造就能从事生物资源利用、食品、医药、环境保护等相关领域的技术与设计、应用与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具
生物科学(又称生命科学)专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养
主干学科?,生物学生物科学专业主干课程?,动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。[1-2]
生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的能力都需要提高；另
应用生物科学专业全国大学排名全国共有12所开设了应用生物科学专业的大学参与了排名，其中排名第一的是浙江大学，排名第二的是云南师范大学，排名第三的是安徽师范大学，以下是应用生物科学专业全国大学排名列表：应
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养
生物科学专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物科学的基本理论、基本知识、基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维、科学实验训练的高级专门人才。
生物科学专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物科学的基本理论、基本知识、基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维、科学实验训练的高级专门人才。
1月6日，中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成了2014～度中国大学及学科专业评价工作。本次大学评价共包含2751（去年2742）所中国高等院校。其中包括1200所（去年1155）中国大学（不