2019想学机器人什么专业 要怎样选学校呢？？高考备考网小编整理相关信息，特别说明本文信息只供参考。

为什么要选择机器人方向？有三点原因：首先，未来十年机器人将取代大部分的工作，为了不成为提前被社会淘汰的那批人，对理工科考生来说制造研发机器人是个不错的选择；第二，机器人如今很火，将来也有很多有待开发的空间，就职范围广且薪资相对不低，选择机器人也是就业的保障；第三，机器人很有意思，机器人包含了很多奇思妙想与高科技，深入其中你会发现很有趣，选择机器人不失是一种人生价值的体现。

当然，万事有利就有弊，这是亘古不变的真理。机器人研发会很枯燥，在基础知识阶段可能你并不会接触到真正有意思的机器人，枯燥的数学公式、复杂的电路原理、看不明白的机械结构可能才是萦绕整个大学生活的噩梦（学霸除外）；就算这一切都过了，开始研究机器人了，也会面临着一个简单的问题百思不得其解，各种找不到原因的错误阻止项目进度，总之挑战难度极高；另外还有很多其他有的没的缺点，在这不一一列举了，总之，志愿填报还是要看自己的意愿、人生规划、以及家长的建议。

回到文章的主题，如果想报机器人专业，要怎样填报志愿呢？

首先，在教育部公布的《高等学校本科专业目录（2012）》（最新版本的全面的本科专业目录，以后每年会按大学申请增加或者删除一些专业）里没有专门设有机器人专业，就算有些高校设有机器人学院也是近两年才发生的事，而且这样的高校少之又少。这是因为机器人是一个交叉学科，它涉及到了机械、电子、通信、电气、计算机、数学等相关领域，某一项特定机器人可能还会涉及车辆、医学、物理力学等专业，一个学院想要涵盖上面所有课程，貌似不太可能。

接下来我们先看一下设有机器人专业的高校，毕竟专门设立的学院在培养学生方面有一定的专业性，对学生全面掌握机器人各个方向意义重大。。

北京联合大学机器人学院

为适应北京地区高精尖产业发展要求，2016年，北联大在“德毅”机器人校级实验班基础上成立机器人学院，面向先进机器人、智能汽车等智能制造应用领域，培养高素质应用型人才。中国工程院院士李德毅担任院长，学院首次招生100人。目前学院设有轮式机器人系、特种机器人系和无人机系三个系（所）。学生大一时主要学习专业大类基础知识，大二时可根据自身兴趣、科研项目自主选择专业和课程，教学和实践教学比例为7：3，大三、大四时，课堂教学与实践教学比例分别为5：5和3：7。大三时，学生可依据自己的兴趣，选择进入学院下设的轮式机器人系、特种机器人系和无人机系学习。

湖南大学机器人学院

湖南大学机器人学院成立于2016年04月26日，由湖南大学电气与信息工程学院、湖南大学机械与运载工程学院、湖南大学信息科学与工程学院、湖南大学设计艺术学院等学科通过融合、渗透组成。在2016年学院在大一新生中招收电气与自动化、计算机、机械、工业设计、材料、物理、数学等相关专业学生，学制四年，学生毕业后颁发原专业***，并提供机器人学院学习证明。预计到2020年，将招收近300名学生。学院还将以机器人行业首个国家工程实验室 机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室为平台，并建设机器人关键基础实验室、工业机器人实验室、服务机器人实验室、特种作业机器人实验室，鼓励学生进行机器人产品原形研发，组建机器人产品创业团队，构建起“教、研、创”的人才培养模式。

东北大学机器人科学与工程学院

东北大学机器人科学与工程学院是东北大学、中国科学院沈阳自动化研究所、沈阳新松机器人自动化股份有限公司签约合作组建的国内985高校首个机器人科学与工程学院。学院学生主要学习控制理论、机械工程、计算机技术与应用和人工智能等方面的基本理论和基本知识。开设的主要课程包括机器人基础、自动控制原理、机械学基础、机器人操作系统基础、机器人动力学控制、机器学习、人机交互与人机接口技术等。本专业隶属于一级学科国家重点学科“控制科学与工程”，机器人科学与工程学院在此一级学科下拥有“机器人科学与工程”、“模式识别与智能系统”两个二级学科，设有博士、硕士学位授权点。

以上，是我所了解到专门设有机器人学院的本科学校，当然相应的专科学校早就设有相关专业，但大多偏实际操作，这里不做过多介绍了。但这几个学院怎样满足中国940万考生中想学机器人专业的学生呢？很简单，挑专业！

以上为开设机器人学院的三所本科学校，在这些学校可以学到机器人较为全面的相关知识。如果想要对机器人进行更深层次的接触与研究，可以多了解全国比较厉害的机器人研究所，虽然本科可能无法直接进行相关研究工作，但是对于感兴趣的高考生可以先考虑这些研究所所在学校本科专业，在研究生阶段则可以考虑进研究所。笔者盘点一下国内最牛的十家研究所（排名不分先后）。

中国科学院沈阳自动化研究所

中国科学院沈阳自动化研究所成立于1958年11月。成立之初被称为辽宁电子技术研究所，1960年4月更名为中国科学院辽宁分院自动化研究所，1962年至1972年的名称为中国科学院东北工业自动化研究所，1972年起正式定名为中国科学院沈阳自动化研究所。研究所主要研究方向是机器人、工业自动化和光电信息处理技术。作为中国机器人事业的摇篮，在中国机器人事业发展历史上创造了二十多个第一，引领中国机器人技术的研究发展。

6月14日，德国总理默克尔在沈阳期间实地参观了中国科学院沈阳自动化研究所与德国sap公司合作研发的工业4.0示范生产线，并对生产线表现出极大的兴趣。沈阳自动化所所长于海斌向默克尔总理详细介绍了这条中国国内首条工业4.0示范线。

上海交大机器人研究所

上海交大机器人研究所成立于1985年（其前身是1979年建立的机器人研究室），是我国最早从事机器人技术研发的专业机构之一。1992年建成国家863机器人柔性装配系统网点实验室。机器人研究所是机械电子工程学科的硕士和博士学位授予点。该研究所在机器人学、先进电子制造、生物机电一体化系统、工业机器人、特种机器人、机电设备及自动化生产线的设计与开发等方面有显著的特色与优势，主持过多项国家级重大项目，并取得了丰硕的成果。

上海交大机器人研究所研发仿人假肢手，在分析人手常用动作的基础上，优化设计结构、外形、控制系统，可复现人手90%左右的动作，通过自制的肌电臂带控制，随心所动。该仿人机械手在操作灵便性、解码准确率等指标方面达到国际先进水平，减少了残疾人日常生活的不便，极大地提高了其生活质量。

哈尔滨工业大学机器人研究所（机器人技术与系统国家重点实验室）

机器人技术与系统国家重点实验室成立于2007年，是我国最早开展机器人技术研究的单位之一，其前身主体是1986年成立的哈尔滨工业大学机器人研究所。早在上个世纪80年代，即研制出我国第一台弧焊机器人和第一台点焊机器人。近年来承担了200余项载人航天、神光iii、探月等国家重大工程，ic、nc、核高基等国家科技重大专项，国家各类科技计划，以及军工及国民经济重大行业项目，取得了大量研究成果。

德宇航-哈工大(hit/dlr)联合机器人实验室设计完成的灵巧手是新一代多传感器、高度集成的机器人灵巧手，有5个手指，每个手指有3个自由度，4个关节。所有的驱动、传动、传感及电气模块，均集成在灵巧手手指和手掌中。这款灵巧手曾与德国总理默克尔完成了一次“亲密接触”。

中国科学院自动化研究所

中国科学院自动化研究所成立于1956年10月，是我国最早成立的国立自动化研究机构。1968年，为加速我国空间技术的发展，自动化所整建制划入空间技术研究院，更名为空间控制技术研究所，番号中国人民解放军第五○二研究所。1970年，根据自动化学科技术发展的需要，中国科学院重建自动化研究所。

自动化所现设科研开发部门12个，包括模式识别国家重点实验室、复杂系统管理与控制国家重点实验室、国家专用集成电路设计工程技术研究中心、中国科学院分子影像重点实验室、高技术创新中心、综合信息系统研究中心、数字内容技术与服务研究中心、精密感知与控制研究中心、空天信息研究中心、脑网络组研究中心、智能感知与计算研究中心、类脑智能研究中心。还有若干与国际和社会其他创新单元共建的各类联合实验室和工程中心。另有汉王科技、三博中自等十余家持股高科技公司。

自动化所脑网络组研究中心蒋田仔团队联合国内外其它团队通过6年的努力，成功绘制出全新的人类脑图谱：脑网络组图谱。该图谱包括246个精细脑区亚区，以及脑区亚区间的多模态连接模式，突破了100多年来传统脑图谱绘制思想，引入了脑结构和功能连接信息对脑区进行精细划分和脑图谱绘制的全新思想和方法，比传统的brodmann图谱精细4-5倍，具有客观精准的边界定位，第一次建立了宏观尺度上的活体全脑连接图谱，引起国际学术界广泛关注。

西安交大人工智能与机器人研究所

人工智能与机器人研究所成立于1986年，其前身是自动控制专业计算机控制教研室。本所是“视觉信息处理与应用国家工程实验室”的支撑单位，并在教育部、国家外国专家局“高等学校学科创新引智计划”的支持下与国际知名学者合作组建了“认知科学与工程国际联合研究中心”。研究所作为“模式识别与智能系统”国家重点学科，按控制科学与工程一级学科招收博士研究生，是自动化学科博士后流动站组成单位。在郑南宁院士的带领下于2000年获国家自然科学基金委员会“创新研究群体科学基金”首批资助。

西安交通大学人工智能与机器人研究所是“模式识别与智能系统”国家重点学科，并按控制科学与工程一级学科招收博士研究生，是自动化学科博士后流动站组成单位。研究所是专职科研机构，是西安交通大学培养高层次人才的重要基地。

北航机器人研究所

北航机器人研究所于1987年由张启先院士创建，是一个集教学、科研、开发为一体的研究实体。主要从事现代机构学及机器人技术方面的理论研究和技术开发。本研究所是北京航空航天大学“机械设计及理论”全国重点学科的主要依托单位；具有“机械设计及理论”与“机械电子工程”两个博士点，设立有“机械工程”博士后流动站。现拥有“虚拟现实技术与系统”国家重点实验室(共建)、“飞行器装配机器人装备”北京市重点实验室、中国机械工业联合会“机械工业服务机器人技术”重点实验室、“面向高端装备制造的机器人技术”北京市国际科技合作基地。经过长期的学科建设及“211工程”、“985工程”的重点资助，研究所在现代机构学、机器人学及服务机器人方面的研究处于国内领先水平，在国际上也有一定影响。

近年来，机器人研究所承担了国家自然科学基金重大国际合作项目、国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金面上项目、国家“863计划”重大(重点)项目、国家科技支撑项目、国防重大基础科研项目、国家973项目、北京市重大科技项目等多项重要科研任务，取得了一大批高水平学术研究成果，先后获得国家科学技术进步二等奖1项、各类省部级科技奖18项，获授权发明专利百余项，出版各类著作30余部。

北京理工大学仿生机器人与系统教育部重点实验室

“仿生机器人与系统”教育部重点实验室（北京理工大学）经由工信部科技司组织的评审和推荐，于2010年12月获得教育部批准进行立项建设，2011年5月通过教育部组织的建设计划评审，2013年10月21日通过了教育部组织的专家组验收。实验室依托北京理工大学机械工程国家一级重点学科中的机械电子工程二级国家重点学科、仿生技术二级学科以及控制理论与控制工程二级国家重点学科；得到国家“111计划”“特种机动平台世界一流学科创新引智基地”、“仿生、微小型无人系统”和“地面无人机动武器平台”国防科技创新团队以及“仿生机器人与系统”科技部重点领域创新团队的支撑。

实验室的总目标：综合运用仿生学、机构学、信息传感技术、自主控制技术、人工智能技术等多门学科与前沿科学技术的交叉与融合，重点研究生物及其器官的特殊功能、结构和机理，突破运动仿生学、生物感知与交互机理、仿生控制与系统集成等理论方法和技术，解决一系列重大、前沿的科学问题，建立仿生机器人和无人机动系统等高端科学研究的技术集成平台，在仿生机构、感知与控制等方面取得一批原始创新，引领智能机器人和系统技术的发展，为机器人战略性新兴产业和若干国家安全领域等提供技术支撑与储备,成为国家科技创新和人才培养的重要基地。

北京机械工业自动化研究所

北京机械工业自动化研究所创建于1954年，是原机械工业部直属的综合性科研机构，1999年转制为中央直属大型科技企业，现隶属于机械科学研究总院。自动化所一直致力于制造业领域自动化、信息化、集成化技术的创新、研究、开发和应用。

自动化所从承担中国第一颗人造地球卫星的地面模拟震动试验到承接备受瞩目的三峡工程；从承担引黄工程项目到中国的第一条机器人喷漆生产线；从在加速器领域顶住国外封锁的项目到目前世界上最大的玻纤行业的物流生产线；从为企业带来巨大效益的rs-10软件到为中国的军工装备做出贡献的液压系统等，自动化所为一大批国家重大工程和制造业企业的技术进步做出了卓越的贡献。

南京机器人研究院

南京机器人研究院是一个比较年轻的研究院，2013年正式挂牌成立。根据《工作意见》，在3年左右的时间内，南京市机器人产业园形成较为完备的产业体系，成为国内机器人产业的新兴基地之一，年销售规模达350亿元；南京机器人研究院将由机器人行业顶层研发团队牵头，集聚数十位国内外机器人领域著名专家，设在麒麟科技创新园内。研究院在技术层面设立五个技术研究所，分别为工业机器人研究所、机器人系统集成研究所、光学在线测量与检测研究所、服务机器人研究所、特种机器人研究所。

空间机器人技术教育部工程研究中心

空间机器人技术教育部工程研究中心是2007年9月经国家教育部批准，由北京邮电大学作为依托单位，联合中国航天科技集团公司第五研究院总体部、北京中技克美谐波传动有限责任公司和中国航天科技集团公司第五研究院第五一三研究所等单位筹建的。中心目前的主要研究方向为空间机器人技术、地面移动机器人技术、虚拟现实技术和嵌入式自动控制等。中心在开展国际国内学术交流与合作方面，有着优良的传统。中心积极组织学术交流，定期到美国、德国、日本、新加坡等地进行学术访问，来自美国、加拿大、意大利、日本等多个国家或地区的知名学者到实验室客座交流。

机器人说起来复杂，但无非就是硬件+软件的组合。硬件如机械结构、电路布线、相应驱动、电池等等相关领域；软件如相应的驱动程序、控制程序以及当下很火的机器学习、深度学习等相关知识。

机器人学习还需要与个人的人生规划相结合，是想本科毕业直接工作做基础的机器人应用活市场推广，还是读研、读博进一步深造下去，走机器人科研这条路。值得注意的是，机器人是一个交叉学科，基础很重要。如果想走科研这条路，学好数学也是非常关键的。以下我为大家找了一些相关专业的高校排名，需要的同学可以关注机器人大讲堂，后台回复“高校排名”，我们会回复相应的下载方式。

最后，预祝各位考生都能去到自己心仪的高校，大学四年充实美好，不负青春。