2017年石家庄中考作文题目,石家庄中考如何审题立意（评分标准）

崔金晴老师：关注学生成长

名师：崔金晴，石家庄市第一中学语文教师。“河北省特级教师”、“河北省优秀教师”、“河北省学科名师”、“省讲师团优秀送教下乡专家”河北师大研究生导师，石家庄市首批名师工作室导师。

作文点评：今年的中考作文切合考试说明，没有设审题障碍，淡化文体要求，学生要写出自己的真情实感。作文题目关注学生成长，体现了正面引导作用。但是作文里如果出现素材扎堆的现象，缺乏创意，不容易得高分。

谷静老师：开放性强学生们有话可说

名师：谷静，石家庄市外国语学校语文教师，省级优秀班主任，石家庄市教书育人楷模，国家级评优课一等奖。

作文点评：话题作文，开放性强，学生们有话可说，比较贴近学生生活，主要引导孩子们正面面对生活。

江哲老师：可以写感悟类的作文

名师：江哲，石家庄市第二十三中学教师。

作文点评：作文是话题作文，延续了去年的出题风格，反面立题。去年是《这一次，我没有??》，今年作文题目是以不可怕为话题，可以运用对比的手法，写出学生的情绪变化。学生感觉稍有难度，写作思路受限。其实可以写感悟类的作文。例如：挫折不可怕，困难不可怕；换一个角度拟题：跌倒不可怕，暴风雨不可怕……也可以写学校生活类的题材：例如：班主任不可怕，跑步不可怕，中考不可怕，体育测试不可怕……但是家庭生活父母亲情类的素材不太适合学生发挥，也可以写：因为有你陪伴不可怕。

冯春茹老师：可从自我成长上入手

名师：冯春茹，石家庄市第十七中学高级教师，河北省师德标兵，全国语文百佳教师。

作文点评：今年是话题作文，需要自拟题目，体现了有话可说的特点，学生可以从自我成长，也可以从情感上来谈。

韩晓萌老师：给学生更广阔的发挥空间

名师：韩晓萌，石家庄市第40中学，学校毕业班优秀语文教师。

作文点评：作文规定了表达的中心内容，而且不限制取材范围和表达方式，因此具有开放性、灵活性的特点，给学生们更广阔的发挥空间。

三大规律

1、写字好了人待见，高分首先看卷面。要想得高分，必须卷面干净、卷面整洁、字迹工整。如果你写的字不好，那就横平竖直，写端正点。如果你日常习惯了草书，抱歉，你倒霉的时刻就要到来了。

2、主题立意开头见，花样技巧是捣乱。开门见山，别弄噱头。不要弄什么题记、后记，除非你的语言很精美，或者有十足的必要。题记那玩意，都是哄弄人，玩花样的，不要试图蒙蔽阅卷老师。还有，结构“总分总”最好，开门见山，结尾点题。开头不要显摆优美辞藻，直接告诉老师你想说什么就中。

3、做好备考准备战，备考作文做铺垫。不打无准备之战。中考考场上，时间紧，任务重，若非深厚的底蕴，写一篇优美的作文很不容易。此时，你无形中在搬用以前积攒的技巧。如果作文题目，与你备考作文，有一定的相似和接近，你只需转换抒情方式即可。因此，中考高考作文，其实拼的是备考作文。

八项注意

1、无论题目多么神，作文体裁记叙文。中考基本就是记叙文，讲事例，归纳道理，最后一段抒情加点题。没必要准备议论文。不过，适当准备叙事比较淡化的，抒情式散文，并列段逐段递进的结构，还是有必要的。

2、不管作文你咋写，最后抒情和总结。考试作文，最好不要写成“总分”结构，我个人倡导“总分总”和“分总”。因为，阅卷老师在浏览你的作文时，总归要看看你的结尾。而判断你的作文是不是扣题，也要看结尾是不是归纳主题。因此，结尾一定是用来抒情的，语言优美点，多用点排比句什么的。如果你不知道怎么抒情，那就把作文题目重复一下，解释一下。

3、作文结构要简练，一定杜绝大肚段。开头点题，顶多三行半，几十字就说明立意。结尾抒情，也是三四行，归纳抒情。千万别出现一段超过七八行的大肚子作文、大头作文、大尾巴作文。到时候，阅卷老师的神经会崩溃的。

4、语言优美要简练，注意句子尽量短。假如你的语言不够优美，那么，你就尽量用短句子。譬如：今天上午我们全班同学集合在***上举行了一场别开生面的演讲比赛。这个句子就有点长，你可以改成短句子：今天上午，我们全部同学汇聚在***，举行了别开生面的演讲比赛。化长句子为短句子，能使阅读者更能方便地领会你的意思。

5、无论作文咋准备，题材无非几大类。中考作文基本就这么几类：梦想和理想，希望和憧憬，困难与挫折，坚强和执着，诚信与信任，爱国与尊严，团结和集体，亲情与温暖等等，其中，必须要准备好：感动、温暖、财富、诚信、梦想、爱、责任等，能使人们心灵产生震撼的备考作文。

6、勿忘起个好标题，庸俗标题没人理。如果是半命题或者话题作文，要记住起一个比较生动的标题。千万不要起过多口号化的标题。母爱如水、父爱如山之类的标题，恶心死了。怎么起个好标题呢，我不知道。我仅有的几个好标题，要留给我儿子用。

7、文章要想写生动，描写修辞要多用。文章的结构是一回事，写生动又是一回事。要想使文章写生动，必须要运用好描写和修辞。描写中的肖像描写、环境描写、动作描写、语言描写、心理描写，都要适当运用。修辞手法，如比喻、夸张、排比、设问等，都要用到。写作文，要想简练而生动，必须要学会运用成语。譬如：放学了，只见大街上人很多，非常拥挤，车辆难以同行，又堵车了。你可以写成：放学了，只见大街上车水马龙，熙熙攘攘的人群和川流不息的车辆，挤成了疙瘩。这么一写，就显得生动多了。

8、作文题材别瞎攒，生动事例在身边。有的学生为了把作文写生动，动辄爹死了，娘病了，动辄就泪流满面，阅卷老师一看就知道很假。其实，作文中切忌随便流泪。什么时候该流泪，读者能感觉出来，不该流泪，你却流泪，就显得假了。记住，注意想一下，发生在自己家里，有没有值得写的素材，实在不行，把别人家的事情写到自己身上也行，但是不要瞎编，因为一旦瞎编，出现漏洞，全盘皆输。