2018广西艺考音乐类舞蹈类专业考试科目
考试科目安排一、音乐类专业考试科目安排音乐类专业考试科目为：3科必考科目（乐理、听音记谱、视唱）+1科选考科目（演唱或演奏或舞蹈），共考四科。
拥有艺术天赋的高考生可以参加艺考，通过高考艺考的考生能够提前获得大学的录取名额，因此大家必须了解与高考艺考的相关内容，下面是《艺考音乐专业有哪些 艺考有什么音乐专业》，供参考。
艺考音乐制作专业介绍
培养目标：本专业培养全面系统地掌握现代计算机音乐制作的基础知识和基本理论、技能，具备计算机音乐制作能力的专业人才。学生毕业后，能够在影视制作公司、唱片公司、音乐工作室等地从事配乐、作曲、MIDI音乐制作等工作。
主要课程：钢琴伴奏、和声学、基本乐理、中外音乐史、作曲技法、视唱练耳、艺术歌曲写作、器乐写作、数字音频技术基础、计算机音乐制作。
就业前景：在广告、娱乐业及因特网等方面从事多媒体设计方面的工作。影视制作公司、唱片公司、音乐工作室等地从事配乐、作曲、MIDI音乐制作等工作。
艺考现代流行音乐专业介绍
开设课程 :基础课：视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、流行音乐概论、中国民歌与民间音乐、钢琴基础等。专业课:独奏、重奏、合奏、和声、曲式、复调、配器、流行音乐写作技法、流行音乐经典作品分析、音乐赏析等。
培养目标：本专业方向根据社会对现代流行元素的广泛需求，培养熟练掌握现代器乐演奏的知识和技法，具有良好和声、视奏、即兴演奏等音乐表演和复合型创作能力的现代音乐人才。
就业情况 :毕业生可在文艺团体、艺术院校、电视台、文化公司、乐队组合等部门从事电吉他、电贝斯、爵士鼓、键盘、萨克斯管的演奏、教学和研究工作。
艺考音乐剧表演专业介绍
培养要求：掌握该专业的基本理论、基本知识;掌握音乐作品的分析方法;具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;了解党和国家的文艺方针、政策和法规;了解该专业及相关学科的发展动态;掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
就业方向：毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。
艺考音乐学专业介绍
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 音乐与舞蹈学类 | ￥5058 薪酬超过10%的专业 | 北京市 14%在北京市工作 | 女生较多 男33%-女67% |
专业介绍：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。音乐学的总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等；研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论；还有从表演方面来考虑的，如表演理论、指挥法等。
就业方向：音乐学专业主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
艺考音乐表演专业介绍
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 音乐与舞蹈学类 | ￥5048 薪酬超过10%的专业 | 北京市 14%在北京市工作 | 女生较多 男36%-女64% |
培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。
核心课程：艺术概论、音乐简史、试唱练耳、基础乐理、指挥基础、声器乐、作曲、合奏、配器基础、台词、中外音乐欣赏、毕业作品、毕业实习演出等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
艺考音乐教育专业介绍
培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
核心课程：音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。