促织原文及翻译 高考语文文言文
《促织》是唐代诗人杜甫于乾元二年秋天所作的一首五言律诗。该诗是诗人听闻蟋蟀而感秋，抒发了诗人的羁旅愁怀之感。
遗在文言文中的含义主要有遗失、丢失、放弃、舍弃、遗留、赠送等，具体表达什么意思，要根据实际的句子来判断。
遗在文言文的意思
读音：yí
①<动>遗失；丢失。《过秦论》：“秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。”
②<动>放弃；舍弃。《师说》：“小学而大遗，吾未见其明也。”
③<名>遗失的东西。《乐羊子妻》：“况拾遗求利以污其行乎？”
④<动>遗留。《伶官传序》：“此三者，吾遗恨也。”
【又】特指死人遗留下来的。《<黄花冈七十二烈士事略>序》：“否则不能继述先烈遗志且光大之。”
读音：wèi
①<动>赠送。《信陵君窃符救赵》：“公子闻之，往请，欲厚遗之。”
②<名>给予的东西。《送东阳马生序》：“父母岁有裘葛之遗。”
一词多义答题技巧
有些多义词较难区分，可以对实词所在句子作语法成分分析，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语大多是由名词、代词充当，状语大多是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性，同样可以帮助我们解释词义。例如：“蜀之鄙有二僧”和“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”一词，从语法判断，第一个充当主语，解释为边远的地方，第二个充当谓语，解释为目光短浅。又如 “王许之”的“许”字处在谓语的位置上，不同于《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头”中的“许”字，应解释为“答应”，而不能解释为“表示大约的数量”。