促织原文及翻译 高考语文文言文
《促织》是唐代诗人杜甫于乾元二年秋天所作的一首五言律诗。该诗是诗人听闻蟋蟀而感秋，抒发了诗人的羁旅愁怀之感。
《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，是高中时期学习的课文之一，下面是文章中的词类活用及文言文固定句式的归纳总结。
陈情表词类活用
1.非臣陨首所能上报。上：名词作状语，向上。
2.臣不胜犬马怖惧之情。犬马：名词作状语，像犬马
3.则刘病日笃。日：名词作状语，一天天；笃：形容词用作动词，加重
4.夙遭闵凶。闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事
5.猥以微贱。微贱：形容词用作名词，卑微低贱的身份（人）
6.臣少多疾病。疾病：名词用作动词，生病。
7.①具以表闻。②拜表以闻。闻：使动用法，使……闻，使……知道
8.臣少仕伪朝。仕：名词作动词，做官
9.历职郎署。职：名词作动词，任职
10.谨拜表以闻。表：名词作动词，上奏表；闻：使动用法，使…听到
11.外无期功强近之亲。外：名词作状语，在家外
12.内无应门五尺之僮。内，名词作状语，在家里
13.察臣孝廉，举臣秀才。名词作动词，优秀的人才
14.是以区区不能废远。远，形容词坐动词，离开
15.凡在老故。故老，形容词做名词，年纪发的人
陈情表文言固定句式
1.既无叔伯，终鲜兄弟。
“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。
2.有所希冀。
“有所……”，与“无所……”是相对的格式。意思是“有……的人（的东西、的事情）”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。
3.臣无祖母，无以至今日；祖母元臣，无以终余年。
无以，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。
4.是以区区不敢废远。
是以，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。
5.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
非独，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在复句的上一分句里，可译为“不单”“不仅”“不只”之类。