促织原文及翻译 高考语文文言文
《促织》是唐代诗人杜甫于乾元二年秋天所作的一首五言律诗。该诗是诗人听闻蟋蟀而感秋，抒发了诗人的羁旅愁怀之感。
在不同的语境下，致有不同的含义，如招引、招致、造成、奉献、汇报、转告等，下面是致的含义总结，希望对大家有一定的帮助。
致在文言文中的意思
1、<动>送；送达。《柳敬亭传》：“皖帅欲结欢于宁南，致敬亭于幕府。”
2、<动>表达；表示。《屈原列传》：“其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致意焉。”
3、<动>说；回答。《石壕吏》：“听妇前致词，三男邺城戍。”
4、<动>达到。《劝学》：“假舆者，非利足也，而致千里。”
5、<动>获得；得到。《送东阳马生序》：“家贫，无以致书以观。”
6、<动>招致；引来。《信陵君窃符救赵》：“致食客三千人。”
7、<动>招请；招集。《过秦论》：“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。”
8、<动>致使；使得。《孔雀东南飞》：“女行无偏斜，何意致不厚？”
9、<动>送还；交还。《柳毅传》：“昔为钱塘长，今则致政焉。”
10、<动>用。《张衡传》：“衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。”
11、<名>情致；情趣。《兰亭集序》：“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”
12、<形>细密；细致。《汉书.辛延年传》：“按其狱，皆文致，不可得反。”
13、<副>通“至”，极。《与吴致书》：“元瑜书记翩翩，致足乐也。”
文言文的特点
文言文的特点有言文分离、行文简练；文言文的特点是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”.而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。
文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言，文言文有比白话更多的词类活用现象。