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勤于记忆，勤于做笔记：记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。记忆要不断的反复，即重复又重复，本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的.效果。学好高中历史的技巧1、听课方法。高中历史必须把掌

学好历史的基础就是记忆。如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。只有深刻理解了的知识才能牢固地记住

上课的时候，课前准备好需用的课本、笔记本、作业本、工具书及学习用具等。上课时要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。要记课堂笔记，记学

学会学习，关键在于学会如何读书。拿高中历史教材来说，从形式上讲，它大致包括目录和大事年表。目录是各章节知识的总纲，大事年表是简明的大事记，这是全册课本的总体知识框架，应从宏观上把握。历史怎么学就历史知

综合型历史题答题：分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答

做高中历史大题的时候可以运用一些答题技巧，你们知道有哪些高中历史大题答题技巧小方法吗?下面给大家分享一些关于高中历史大题答题技巧小方法最新，希望对大家有所帮助。高中历史大题答题技巧小方法一.答题的文字表

当题目自己实在不知道的时候，可以判断褒贬，然后把问题稍变通直接回答一遍。例如：如果讲对经济不好的，就答“阻碍了经济的发展”。中国古代是“阻碍商品经济的发展”，明清除这条外，再加一条“阻碍资本主义萌芽的

高中历史内隐比较式问答题基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定

以史为论据，理清线索。历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。我们在学习的过 程中应该以史为论据，不要片

我们在学习历史的时候，一定要学会用建立知识体系，把每个章节的内容联系起来，各个事件段发生的时间，地点，背景这都是有联系的，其实历史在文科中各个教材算是联系最大的，它的每个事件都是有前一个时间铺垫的，所