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高考历史是很多文科考生头疼的科目，努力复习了很久也不见成绩提高，掌握不好知识点，怒会答题，这是因为大家没有掌握好历史答题技巧，下面是高考历史主观题答题技巧:高考历史主观题答题技巧1、读(审题)：审题是解题

怎么提高历史成绩？抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系

历史原因类：(1)原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主

高中历史的知识点比较广泛，大家在学习的时候任务量是比较大的，这就需要大家熟读历史教材，可以通过关键词来记忆知识点，上课也要用心听讲，做好笔记。

高中的历史主要讲的是重要历史人物和历史事件，并不难记，要根据适合自己的方法来记。而且我们一定要对历史感兴趣，有兴趣做一件事情就会更专注，更投入地做。

高中历史课需要记忆的知识点比较广泛，需要同学们付出不小的努力，想要学好历史，课前预习一定要做好，上课也要认真听讲，做好课堂笔记。

认真完成历史作业，这也是非常基本的。一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把相关内容勾画出来考前复习。

不同类型的题目，也会有不同的思考方式的，你拿到这个材料题的时候，你要知道这个大题是什么类型的，如果是观点或者是认识类型的，那么我们可以采用设问的方式。解题思路一般都是你要先对这个观点进行肯定或者是否定

整合教材，提升综合能力。目前高中历史是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的有机整体。但专题史的教学明显不利于培养学生的时空观。因此在历史复习中，最好按通史体例重新整合

首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观为辅助，构建清晰和等级化了的知识体系。研读考纲，弄清重点和考题方向。高考虽然没有必然规律，但总有一些蛛丝马迹可寻