2023年体育教育训练学专业全国大学排名榜(名单+分数线)
体育教育训练学专业全国大学排名榜序号学校代码学校名称评选结果110043北京体育大学a+210277上海体育学院a+310269华东师范大学a410071天津体育学院a-510394福建师范大学a-610522武汉体育学院a-710574华南师范大学a-8
体育教育专业的就业前景很好。体育教育专业毕业生可以在中小学、高校等学校担任体育教师,负责学校的体育教学、训练、竞赛等工作。随着国家对学校体育教育的重视,学校体育教师的需求也在不断增加。
体育教育专业的就业前景很好。体育教育专业是体育专业中的第一大专业,其学生的就业工作开展如何,对今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题,已成为体育届人士普遍关注的一大热点,并引起了社会的普遍重视。
体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。
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1. 学校体育教师:体育教育专业毕业生可以在中小学、高校等学校担任体育教师,负责学校的体育教学、训练、竞赛等工作。随着国家对学校体育教育的重视,学校体育教师的需求也在不断增加。
2. 健身教练:随着人们健康意识的提高,健身行业得到了快速发展。体育教育专业毕业生可以在健身房、健身俱乐部等担任健身教练,为客户提供专业的健身指导和训练服务。
3. 体育赛事组织与管理:体育赛事的组织与管理是体育产业中的重要环节。体育教育专业毕业生可以在体育赛事组织、体育俱乐部、体育协会等单位从事赛事策划、组织、管理等工作。
4. 体育营销与推广:体育营销与推广是体育产业中的重要领域。体育教育专业毕业生可以在体育用品公司、体育广告公司、体育赛事组织等单位从事体育产品的营销与推广、体育赛事的赞助与招商等工作。
5. 体育科研与教育:体育科研与教育是体育事业发展的重要支撑。体育教育专业毕业生可以在体育科研机构、高校等单位从事体育科研、教学等工作。
一、学习内容
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。
学生主要学习:教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
二、培养目标
体育教育专业是培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。