物生地可选专业有哪些
改革后的新高考对于高中学生来说面临选科的问题，高中所选的科目对以后上大学可以报考的专业有一定的限制。物理科目可选大学专业理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、
物生地组合是有其优势和发展潜力的，当然有 “救”。物生地是物理组合中非常好的组合,选择物生地避开了学霸聚集的物化生和物化地。物生地的科目组合中，因为有了“物理”支撑，所以可报考的大学专业数量非常多，再加上“生物和地理”的组合，可选择的大学及专业范围很大。
物生地组合还有救吗
物生地组合还有救，物生地组合是有发展前景的，只要学生努力学习，提高各学科成绩，培养综合素质，就一定能够在高考中取得好成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。
物生地难度相对较小，劳逸结合更有利考生学习。物生地组合可以说是典型的难易相结合的学科组合了，尽管物理学科难度相对要大一些，但生物和地理难度都相对较弱，所以考生基本不会存在太大的学习压力。
不太适合物生地组合的专业：医学类、文科类，代表专业：临床医学、口腔医学、生物医药工程、汉语言文学、英语、法语、教育学。
物生地组合的优缺点有哪些
物生地组合的优点：
首先，物生地组合覆盖了自然科学的基础领域，有助于学生建立全面的科学知识体系。物理是研究自然界基本规律和物质结构的科学，生物关注生命现象和生命体的结构功能，地理则研究地球表层自然现象和人类活动的空间分布。这三门学科的结合，能够让学生从宏观到微观，从无机到有机，从自然界到人类社会，都有所涉猎。
其次，物生地的学习有助于培养学生的观察能力、实验能力和逻辑思维能力。物理和生物都强调实验和实践，地理则强调野外考察和地图使用，这些实践活动能够锻炼学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
再次，物生地组合在大学专业选择和未来职业发展方面具有较大的灵活性。掌握了这三门学科的基础知识，学生可以选择进一步学习理工科、生物科学、医学、环境科学等多个领域，为未来的专业选择和职业规划提供了广阔的空间。
物生地组合的缺点：
学习有一定难度：尽管生物和地理相对容易一些，但物理学科本身具有较强的逻辑性和抽象性，对学生的理科思维要求较高。
要学好物理需要学生具备较强的理解能力、数学基础和空间想象能力等，这对于部分学生来说可能是一个挑战。在学习过程中，学生可能需要花费较多的时间和精力来理解和掌握物理知识，解决物理问题 。
赋分可能不占优势：从目前的选科数据来看，选择生物和地理的学生人数较多，这可能导致在赋分制下，成绩居于中等水平的物生地学生赋分不占优势。
赋分制是根据考生在该科目中的相对排名来进行赋分，如果选择这两个科目的高分段学生较多，那么中等水平的学生在赋分后可能得到的分数会低于原始分数，从而影响最终的高考成绩 。