四川职教师资和高职班对口招生加工制造类考试大纲
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生职业技能考试大纲加工制造类（2016年版）
根据国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，实施普通高中新课标的省份不再制订考试大纲。自2020年起不再公布高考考试大纲。2020年年底，各地市招生考试院也相继宣布现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订，参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。
高考考试大纲有用吗
我个人觉得非常重要，主要看你如何运用，比如你现在是高一，提前看到每年的考试大纲就有有一个预知性，知道每年考试的范围是什么，这样对你的学习会有一定帮助， 就会减少很多无用功，如果是高三最后复习阶段，则用处在于缩短复习时间，快速对自己的知识慢点进行梳理，知道自己应该提高那个环节。所以我建议还是要看，并且认真仔细的看，又不会的地方多与老师进行沟通。所有的问题自己掌握了才算是真正的明白，老师掌握的只能是老师的，你不可能完全的吸收到位。
高考考试大纲内容
考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重
经常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对绝对不会出现超纲内容，这就要求命题人员要有极高的理论知识，不是简简单单说把考纲背下来就可以的。
尽量不出怪题、偏题
命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。
要体现选拔性和区分度
那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。
高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。
因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。