石家庄精英中学首创的高效6＋1课堂如何高效？
石家庄精英中学校长、全国著名教育专家李金池署名文章《石家庄精英中学高效6+1课堂改革助推精中逆势崛起》首次在媒体深度解读由他首创的课堂教学模式。高效6+1课堂教学模式充分调动学生的积极性，让学生在课堂上主动
石家庄精英中学的高考成绩在河北省名列前茅，一大批优秀学子考入了国内一流高校。据了解，2024年高考精中学子钟一博、陈姿伊、马晓菁分获物理组合河北省第一名、第三名、第六名，魏艺文、陈盛泰两位同学位居历史组合河北省前六名。今年又有32名精中学子考取清华大学、北京大学，清北录取人数连续三年位列石家庄第一，河北省第二。
石家庄精英中学的老师们为了设计出精彩的导学提纲，常常查阅大量资料，参考中国高考评价体系、课程标准和教参等权威书刊，并对课本进行详细批注，力求挖透每节课的重点难点，结合学情反复研讨、修改。在课堂上，他们时刻关注学生的学习状态，灵活调整教学策略，引导学生积极参与到各个课堂环节中。
什么是强大的师资力量？能够带领学生升入理想学府继续深造，就是核心评价指标。从记者的观察来看，精英中学强大的师资力量至少包括以下五大特点：有先进的教学理念和方法，能充分调动学生学习主动性，有较高的分析材料、研究学情的能力，能够理解学生、懂学生，对教育事业无限热爱并甘于为学生们付出。
毕业生心声：高中时锻炼的能力受用终生
丁嘉浩，2023年毕业于石家庄精英中学，考入清华大学读电子信息专业。记者在与他交谈时，能明显地感觉到他思路清晰善于表达。“以前我不敢在大家面前说话，很内向。后来通过课堂上的‘展’环节，我不仅能够大胆表达自己的想法，还学会了如何与同学们合作学习。”丁嘉浩表示，现在在大学中，他可以很好地主导课题研究，他的观点得到了同学们的认可和鼓励，这让他逐渐变得开朗自信。
李毅磊目前在清华大学读大三，他则对“思”和“议”环节感触颇深。他认为，在思考和讨论问题的过程中，自己的思维变得更加活跃，知识储备也越来越丰富。“以前遇到难题总是依赖老师讲解，现在我会先自己思考，然后和同学们一起讨论，还会找到老师辩论一番，因此常常能找到多种解题方法。这种学习方式让我对学习充满了热情，成绩也有了很大的提高。”
石家庄精英中学毕业的学生们在大学里大都依然沿用着高中时期的学习方法，他们表示，高中教育对他们产生了深远影响。这种坚韧不拔的意志和积极向上的人生态度伴随着精中学子们，不断地谱写新的辉煌篇章。