2020年西藏高考理科二本院校录取分数线,本科二批大学投档线公布
高考录取分数线，又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。为了方便广大考生及时了解2017高考录取分数线情况，小编整理了《2017年西藏高考
从西藏自治区教育厅了解到，随着《西藏自治区深化考试招生制度改革实施方案》(下简称为《方案》)的出台，西藏高考模式将迎来变革，也将彻底解决考生们的诸多担忧，到底本次西藏高考改革方案有哪些变化呢?下面跟小编一起来看看吧!
2021年高考科目采用新方案
西藏高考将有4大变化
《方案》对西藏高考综合改革提出了具体的时间表和路线图。西藏高考将在2021年实现四大变化。
一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+x”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值将保持150分不变;
二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩;
三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式;
四是将创造条件逐步取消高校招生录取批次。
外语有两次参考机会
学业水平考试科目随教随考随清
从2021年起，西藏统一高考科目调整如下：
执行a类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行b类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。统一高考不分文理科。考试时间仍安排在每年6月，外语科目提供两次考试机会。此外，西藏还将深化外语考试改革，外语科目包括笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的培养，高中学生最多可参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
高考总分由“统一科目+自选科目”构成
志愿将在成绩和录取分数线公布后填报
相关负责人介绍，从2021年起，西藏考生高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的学业水平等级性考试3门科目成绩构成，作为普通高等学校录取的基本依据。高校招生录取总成绩总分满分为660分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。合格性考试成绩分“合格”“不合格”，等级性考试成绩以等第方式呈现。
考生在合格性考试成绩合格的基础上，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中自主选择3门科目参加等级性考试，由等第成绩转换为相应的分值计入高校招生录取总成绩。区外借读的学生学业水平合格性考试，在就读省份参加，成绩按规范程序予以认定，等级性考试须参加自治区的考试。等级性考试等第成绩转换方式另行规定。内地西藏班学生按就读省份的规定执行。
普通高等学校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学业水平等级性考试科目中，分学科大类或专业自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，普通高等学校可分学科大类或专业提出优先录取的条件。
今后，西藏将改进高校统一录取模式，在考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿。积极探索高校招生录取批次改革，从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，增加普通高等学校与学生的双向选择机会。
建立“文化素质+职业技能”录取制度
实行“学校+专业”平行志愿投档
根据《西藏自治区深化考试招生制度改革实施方案》内容，西藏将加快推进高职院校分类考试和招生，建立完善“文化素质+职业技能”招生录取制度，健全与普通高等学校相对分开、符合职业教育特征的.专科高职院校考试招生制度。从2016年起，中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试，综合评价，择优录取。文化基础考试内容为中职文化基础课程科目，自治区统一命题、统一考试。文化基础考试满分为300分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩，总成绩满分为600分。职业技能测试，按职业特点分类，西藏统一组织，分点实施。学生可自主选报1-2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次，成绩2年内有效。
高职院校分专业类或专业确定文化基础和职业技能考试成绩要求，考生志愿由“学校+专业”组成。录取不分批次，按考生总成绩，分类别实行“学校+专业”平行志愿投档。从2018年起，普通高中学生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价信息。职业适应性测试由自治区统一组织实施。学生也可通过普通高考进入高职院校。
合理设置加分项目
严厉打击加分资格造假
据了解，普通高等学校考试招生综合改革启动后，西藏高考加分会按照“大幅减少，严格控制”的总体要求，合理设置加分项目，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。严格制定加分项目设立程序，严格控制加分分值，取消体育、艺术等特长生和各类竞赛的加分项目，只保留少数民族、烈士子女、退役军人等确有必要保留的加分项目。建立涉及加分的每个工作环节的制度规范，加强考生加分资格审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假现象。