高考地理学习方法 读图变图用图
高三这一年复习大家都很累，有时花费了大量时间学习还是没有效果，成绩根本上不来，学习时间和考试分数不成正比，这让很多高三学生非常苦恼。的确，学习需要时间积累，但更重要的还是学习方法，方法对了也是高考复习
高考地理最后一周怎样复习?是很多同学到了这个时候都会有的疑问，其实大家只要找对了复习方法，我们的地理成绩在高考中还会有所提高。今天小编就为大家整理了一篇在最后一周的时间里高考地理怎样复习的经验总结，希望对大家有所帮助。
高考地理最后一周怎样复习?
一、回顾主干知识，专题梳理。
1.最后一周的时间，以必修一、必修二、选修教材为主线，将必修三和区域地理的内容渗透其中(必修三主要包含区域发展观点和思想、区域发展案例分析、地理信息技术的应用等知识点;中国地理和世界地理提供区域背景，即考试的载体)。2.研究《考试说明》和《新课程标准》的每一项考试内容，搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和应用条件;多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建地理知识的体系框架，形成知识的网络模式，更加明确具体主干知识。
二、解题答题，专项训练。
1.题型训练。高考题型主要有选择题和综合题两种。选择题训练角度主要体现为“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识”两项基本能力。综合题训练角度主要体现为“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识”、“描述和阐释地理事物”、“论证和探讨地理问题”四项基本能力。2.审题和答题训练。审题要细致严谨。通过审背景材料、审图表材料、审设问、审分值，建立解题思路。研究设问和分值确定答案要点，确定答案的长度和宽度，确定答案按采意给分还是按采点给分。3.图表解读和分析。图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”和“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。理解图表反映的地理事物的概念和内涵，搞清地图图例和注记的区别与联系，透彻分析地理事物时间或空间变化特点，掌握不同形式图表之间的逻辑联系，学会绘制各种统计图表等。
三、调整心态
1.最后一周挑战消极评价。我行，一定行，用自问自答的方法挑战和解除消极评价。以无畏、无所不能的心理迎接考试。相信自己，信心影响心态，心态决定成败。
2.正因为对考试太敏感，想得太多，所以才导致了考试焦虑。方法：在安静的环境中，静坐两分钟，使呼吸均匀。全身肌肉由脚开始，先紧张(10秒)再放松，交替练习，逐渐到头(面)。
3.如时间不够，可以做“呼吸放松”。深吸一口气，把自己的肺想象成一个吹起来的气球，持续6至7秒钟，再从嘴里缓慢地呼出来。连续做5到6次。
四、地理答题技巧
1.地理选择题怕的是方向不明、方法不对，做题时抓住题中的地理术语，找出适合的原理、成因、特征、规律来判断;选择题往往是以组题出现、前后关联，所以第一题一定要慢，如果错误可能出现连锁反应，切不可为赶时间，匆忙下手。其次无图不地理，图要看清，判断好区位，从图中获取充足的信息。一般选择题错误率控制在2题至3题，成绩好的争取错误率控制在1题至2题。
2.综合题把因果关系把握好，答题应有“要素”观念，不能面面俱到，要有筛选，根据题意答题，先有构思，如同一篇小，想明白主要写什么，先写什么后写什么，注意用地理术语的叙述。
3.无论是综合题还是选择题，都要注意空间位置和时间的要求。
以上就是关于高考地理最后一周怎样复习的解答，相信大家已经有所行动，在借鉴一下别人的复习方法，我们的成绩就会更加理想。最后，小编祝大家都能在高考中取得成功!