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近日，教育部公布了对“关于优化提升学前教育质量的建议”和“关于顺应学龄前儿童自然天性进行引导培育，禁止计划性、机械化辅导教育的建议”的答复，教育部表示，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社

近日，教育部公布了对十三届全国人大四次会议第8297号建议的答复。针对“加强幼小科学衔接”的建议，教育部答复，2022年秋季学期开始，各省(区、市)全面推行入学准备和入学适应教育。

中国教育部日前对全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。

近日，教育部官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4561号（教育类508号）提案答复的函》，对《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》进行了答复。

近日，教育部制定并印发《全国普通高校毕业生就业创业指导委员会章程》。《章程》规定，就指委接受教育部委托，开展大学生就业创业研究、咨询、指导、服务和评估等工作。

经高校申请、教育评估机构组织专家现场考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，北京师范大学地理科学专业等6个专业通过第三级专业认证，北京师范大学物理学专业等256个专业通过第二级专业认证。认证结论有

教育部11月3日下达2022年“退役大学生士兵”专项硕士研究生的招生计划，由北京大学、清华大学等499所高校承担。

11月2日，教育部官网公布了《对十三届全国人大四次会议第8368号建议的答复》，对“关于让外来务工者随迁子女都能公平享受九年义务教育的建议”进行了答复。

为深入贯彻落实中央“双减”工作部署，严格监控各地线上学科类校外培训机构是否违规在国家法定节假日、休息日、学生正常上课及休息时段等限定时间内开班培训，教育部组织专业团队迅速建立了线上学科类校外培训机构日

此前，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见要求“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”，对校外培训机构的整治力度之大前所未有。据教育部最新监测数据显示，目前