浙江启动高校新课改 选修课学分比例不低于四成
为扩大学生学习的选择权，浙江省新近启动了“高校课堂教学创新三年行动计划(2015??)”，要求省内各高校全面减少必修课、增加选修课，计划到7月，该省2000年及以后新建院校的学生选修课学分占总学分比例不低于40%，
指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。公共选修课为全校性质的，学校里的所有人都可以选自己感兴趣的公共选修课程，也不受专业的限制，同时对学生的要求也比较低。
公共选修课
公共选修课与"必修课"相对，主要分为限制性选修课与非限制性选修课，并且在具备条件的情况下也可设置少量选修课。公共选修课为全校性质的，学校里的所有人都可以选自己感兴趣的公共选修课程，也不受专业的限制，同时对学生的要求也比较低。
大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。专业选修课大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。
选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。选课时间一般为本科学校在二年级的时候开始，一般在学校的教务网上进行，在本学期选择下一个学期的。
公共选修课的作用
1、培养学生的个性
选修课可以按照自己的兴趣爱好选择。学生的发展方向更重视个性化，独特鲜明的性格特点和长处，会使得学生在日后的发展中更加具有优势。
2、拓展学生的技能
选修课不同于必修课，在所学的专业之外，可以有助于学生开拓视野，这是专业课所做不到的。选修课可以增加学生的学识，从中学到课本之外的诸多技能。
3、增加学生的学分
选修课所修的学分，对于将来毕业很重要。只有学分足够，才能够获得学位证书。因此，学生在选择选修的课程时，尽量以自己的兴趣为主。